Questão de Informática

De acordo com a perspectiva histórico-crítica, professores são vistos como intelectuais e não mais como técnicos e executores. Eles devem organizar, intencionalmente, as condições concretas (ambiente, relações, tempo, atividades) a fim de ajudar seus alunos a alcançarem o máximo desenvolvimento possível das capacidades humanas. Nessa perspectiva, o ensino é colaborativo e envolve grupos heterogêneos que reúnem alunos com diversos níveis de desenvolvimento. O professor, ao apresentar o objeto de conhecimento, propõe atividades em que a criança se envolva e seja ativa, oferecendo níveis diferentes de ajuda, e fazendo “com as crianças” e não “pelas crianças”. Nessa perspectiva, sobre a organização do currículo escolar, é possível dizer que: I – O currículo, num processo educativo escolar, é somente o mediador da formação do educando, nunca a finalidade da escola. II- A escola centrada no currículo praticamente obscurece o educando como pessoa. III – A escola centrada na pessoa do educando serve-se do currículo como meio dos processos de sua aprendizagem. IV - A atividade docente não requer intencionalidade, uma vez que o aluno é o agente de sua própria aprendizagem. Acerca das afirmativas anteriores, pode-se afirmar que estão corretas: