Língua PortuguesaConcordância verbal e nominalIFB 2017
IFB
Questão de Língua Portuguesa
Quadros (2009), no capítulo intitulado “Aquisição das Línguas de Sinais”, demonstra os tipos de estágios da aquisição da linguagem em crianças que estão aprendendo a Língua de Sinais e os efeitos de modalidade. Nesse sentido, relacione os estágios abaixo listados com os processos de aquisição que os seguem: I) Criança surda por volta dos 14 ( ) As crianças começam a produzir os primeiros sinais. meses de idade ( ) As crianças começam a usar o sistema pronominal II) Criança surda por volta dos dois com referentes não presentes no contexto do discurso, mas ainda apresentam inconsistências. anos de idade ( ) Petitto (1987) argumenta que a criança surda produz III) Criança surda por volta dos três gestos que diferem dos sinais produzidos, analisando essa anos de idade produção gestual como parte do balbucio. IV) Criança surda de três a três anos ( ) Petitto (1987) observou que ocorrem “erros” de e meio reversão pronominal, assim como ocorrem com crianças ouvintes. ( ) Petitto & Bellugi (1988) observaram que as crianças usam a concordância verbal com referentes presentes. ( ) Surgem as primeiras combinações de sinais. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
