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Escola de Saúde Pública - ESP Processo Seletivo Público

Questão de Saúde

A afasia pode ser definida como uma alteração no conteúdo, na forma e no uso da linguagem e de seus processos cognitivos subjacentes, como a percepção e a memória. Sobre a classificação das afasias, relacione a Coluna 1 à Coluna 2: Coluna 1 1. Afasia de Broca. 2. Afasia de Condução. 3. Afasia Transcortical Motora. 4. Afasia de Wernicke. 5. Afasia Transcortical Sensorial. 6. Afasia Anômica. 7. Afasia Mista. 8. Afasia Global. 9. Afasia Transcortical Mista. Coluna 2 ( ) Afasia fluente, caracterizada basicamente por alterações semânticas, como as parafasias semânticas, perífrases e anomias. Muitas vezes é a evolução de outro tipo mais comum. ( ) Caracteriza-se pela repetição preservada, embora ocorra com falhas, e tanto a emissão quanto a compreensão estão severamente comprometidas. ( ) É a afasia de expressão mais comumente encontrada. Caracteriza-se por ser do tipo não fluente e a expressão oral pode estar comprometida em diversos graus. ( ) É a afasia de compreensão mais grave, definida por um conjunto de características bastante específicas. A fala apresenta curva melódica/entonação normais, e o sujeito fala sem considerar o interlocutor. A associação com a anosognosia é bastante frequente. ( ) É muito comum, e apresenta características de vários quadros descritos, sem se restringir a nenhum deles. ( ) É a forma mais grave. Há comprometimento severo da emissão e da compreensão oral e gráfica. ( ) Afasia fluente, em que aparecem déficits severos ou moderados de compreensão. O paciente é capaz de realizar muito bem provas de repetição, sem necessariamente compreender o que repete. A emissão oral é fluente e há parafasias semânticas, anomias e circunlóquios. ( ) É um tipo de afasia não fluente, cuja principal característica é a redução de fala. O paciente apresenta uma linguagem espontânea extremamente reduzida, e sua expressão é marcadamente lenta e breve. ( ) É uma afasia fluente. A característica marcante são os erros encontrados na prova de repetição, em que a emissão mostra-se muito mais prejudicada do que na fala espontânea. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.