Pref Cach Itapemirim 2024

32 de 40 itens disponíveis no banco (os demais ainda estão sendo classificados). Toque num item para responder e ver o gabarito oficial.

1. 65Língua PortuguesaEstaria mantida a correção ortográfica, mas não as relações sintáticas estabelecidas no segundo período do segundo parágrafo caso o vocábulo “porque” fosse reescrito como por que.
2. 67Língua PortuguesaNo segundo período do segundo parágrafo, o vocábulo “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.
3. 70Língua PortuguesaNo trecho “e sobre o seu potencial para ajudar alunos e professores, caso seja integrada à prática pedagógica” (último parágrafo), o emprego da vírgula é facultativo.
4. 71Língua PortuguesaSão corretas as seguintes formas de translinear a palavra “fluida”: flui-da; flu-ida.
5. 72Língua PortuguesaNo último parágrafo, o sujeito da forma verbal “começaram” é o sintagma “profissionais de ensino”.
6. 73Língua PortuguesaO segundo e o terceiro períodos do segundo parágrafo exemplificam, respectivamente, um período simples e um período composto.
7. 74Língua PortuguesaNo trecho “responder a questões” (último período do segundo parágrafo), a supressão da preposição “a” não prejudicaria a correção gramatical do texto.
8. 75Língua PortuguesaNa palavra “complexas” (último período do segundo parágrafo), há o mesmo número de letras e de fonemas.
9. 76Educação e PedagogiaO professor deve priorizar as novas e múltiplas práticas sociais da leitura e da escrita contemporâneas, essencialmente digitais, que permeiam o cotidiano dos alunos, deixando de privilegiar o escrit…
10. 77Educação e PedagogiaAs diversidades cultural e linguística são pontos de partida para o desenvolvimento da pedagogia dos multiletramentos, que incluem, por exemplo, a cultura das juventudes.
11. 78Educação e PedagogiaEm sentido semiótico, o texto organiza-se a partir da combinação de diferentes linguagens, não apenas da verbal.
12. 79Educação e PedagogiaReconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias é uma das competências específicas que devem ser desenvolvidas no ensino fundamental, de acordo com o curr…
13. 80Educação e PedagogiaA aprendizagem da língua e das múltiplas linguagens, que envolve práticas de leitura, produção textual e oralidade, requer um trabalho com variados textos, portanto os conhecimentos gramaticais não d…
14. 81Língua PortuguesaAtualmente, os conhecimentos sobre a língua, as demais semioses e a norma-padrão devem ser estudados de forma dissociada das práticas de linguagem dada a comprovação de que não propiciam reflexão a r…
15. 82Língua PortuguesaO professor de língua portuguesa desempenha um importante papel de mediação pedagógica da leitura em sala de aula; por isso, é importante que seu trabalho esteja voltado para um projeto particular, i…
16. 83Língua PortuguesaAs tecnologias têm sido grandes aliadas no que se refere ao processo de ensino-aprendizagem da leitura, possibilitando o contato do estudante com múltiplas informações, o que torna desnecessária a me…
17. 84Educação e PedagogiaPara o ensino da leitura, o primeiro passo a ser dado pelo educador é a avaliação de estratégias pedagógicas em sala de aula.
18. 85Educação e PedagogiaPara que uma ação didática de promoção da leitura proporcione a construção de conhecimento e, ao mesmo tempo, seja significativa, é preciso que o mediador/professor recorra a diferentes tipos, gênero…
19. 86Educação e PedagogiaA sequência didática e a unidade de leitura são exemplos de estratégias didáticas utilizadas por professores no favorecimento da leitura e da escrita em sala de aula.
20. 87Educação e PedagogiaNo contexto da BNCC, o conceito de leitura está intrinsecamente relacionado ao texto verbal escrito.
21. 88Língua PortuguesaUma das habilidades a ser desenvolvida nos anos finais do ensino fundamental, no campo jornalístico-midiático, é diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, de modo que os estudantes se…
22. 89Educação e PedagogiaSegundo a BNCC, variação linguística é um objeto de conhecimento que deve ser trabalhado em todos os campos de atuação.
23. 90Língua PortuguesaEfeito de sentido é um dos objetos de conhecimento que faz parte do campo jornalístico-midiático, em práticas de linguagem, análise linguística semiótica.
24. 91Engenharia e ArquiteturaAs normas da gestão democrática definidas em lei pelos estados e municípios e pelo Distrito Federal deverão prever, como um dos princípios de gestão, a participação de membros da comunidade local.
25. 92Engenharia e ArquiteturaComo mecanismo de participação dos estudantes, o grêmio estudantil é um órgão independente da direção escolar ou de qualquer outra instância de controle ou tutoria.
26. 93Educação e PedagogiaA educação especial deve ser ofertada, prioritariamente, em instituições especializadas e destinar-se aos educandos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou sup…
27. 94Educação e PedagogiaEm classes bilíngues de surdos, o professor deve assegurar o ensino do português escrito como primeira língua, conjugado ao ensino da língua brasileira de sinais (LIBRAS).
28. 95Engenharia e ArquiteturaA educação integral pressupõe o aumento do tempo de jornada dos estudantes em atividades de contraturno realizadas em outras instituições sociais fora da escola, de modo a ampliar suas oportunidades…
29. 96Direito ConstitucionalA norma que rege o piso salarial aplicável aos profissionais da educação escolar pública é a lei federal, ainda que se trate de servidores estaduais ou municipais.
30. 98Educação e PedagogiaA erradicação do analfabetismo até o ano de 2030 é uma diretriz explícita do Plano Municipal de Educação de Cachoeiro de Itapemirim.
31. 99Engenharia e ArquiteturaÉ direito da criança contestar os critérios avaliativos adotados pelo professor, devendo a escola permitir o uso de recurso às instâncias escolares superiores para a discussão desses critérios.
32. 100Engenharia e ArquiteturaO cordão de fita com desenhos de girassóis, símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas, de uso opcional, substitui o documento comprobatório da deficiência em todas as inst…