SEDUC SP 2025

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1. 1Educação e PedagogiaConsiderando o que estabelece a Constituição da Repúo blica Federativa do Brasil de 1988, no parágrafo 1 de seu artigo 218, receberá tratamento prioritário do Estado a
2. 4Educação e PedagogiaNo documento Currículo Paulista (2019), as competências gerais propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são
3. 7Educação e PedagogiaA Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço disponibilizado para estudantes elegíveis aos serviços da Educação…
4. 8Direitos HumanosDe acordo com o inciso V do artigo 4o da Resolução no 1/2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, é correto afirmar que
5. 9Educação e PedagogiaO artigo 78 da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que o Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assist…
6. 10Direito AdministrativoTendo em vista os princípios e as diretrizes da política migratória brasileira (especificamente, o artigo 3o da Lei o n 13.445/2017), é correto afirmar que o acesso do migrante a serviços, programas…
7. 17Raciocínio LógicoEntre as técnicas apresentadas por Lemov (2023) em seu livro Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula, há algumas especificamente voltadas à preparação da aula. A esse res…
8. 19Raciocínio LógicoEm suas ponderações acerca da inclusão escolar, Mantoan (2015) endossa a proposição de
9. 20Educação e PedagogiaAo planejar o final de seu semestre letivo, o professor Ângelo está se organizando para dar aos estudantes de sua turma um retorno quanto às atividades feitas no perío do. Tendo lido recentemente o l…
10. 21Atualidades e Conhecimentos GeraisLeia o texto a seguir. Apesar da antiguidade do uso do rótulo Geografia, que foi mesmo incorporado ao vocabulário cotidiano (qualquer pessoa poderia dar uma explicação do seu significado), em termos…
11. 22Atualidades e Conhecimentos GeraisLeia o texto a seguir. Pelo temário geral da Geografia, esta disciplina discute os fatos referentes ao espaço e, mais, a um espaço concreto, finito e delimitável do espaço terrestre. Só será geográfi…
12. 23Atualidades e Conhecimentos GeraisSegundo Moraes (1985), a crise da chamada “Geografia Tradicional” e o movimento de renovação a ela associado começam a se manifestar já em meados da década de cinquenta e se desenvolvem aceleradament…
13. 24Atualidades e Conhecimentos GeraisPara Moraes (1985), das propostas que surgiram no movimento de renovação da Geografia, destaca-se a contribuição do geógrafo Mílton Santos. Dentre suas contribuições, o autor argumenta que toda ativi…
14. 29Atualidades e Conhecimentos GeraisAo abordar o tema do discurso geopolítico, Costa (2010) entende que os conceitos de potência mundial e imperialismo acham-se intimamente ligados quando nos referimos ao período histórico que se inici…
15. 30Atualidades e Conhecimentos GeraisCosta (2010), em seu livro Geografia Política e Geopolítica, busca enfatizar a diferença entre o discurso geopolítico, que seria uma instrumentalização dos conhecimentos produzidos pela Geografia Pol…
16. 31Atualidades e Conhecimentos GeraisSegundo Costa (2010), a visão de N. Spykman sobre como deveria ser a geopolítica na perspectiva dos Estados Unidos entende que: (…) as relações internacionais são, antes de tudo, produto das relações…
17. 32Atualidades e Conhecimentos GeraisCosta (2010), ao analisar as tendências e perspectivas no campo da Geografia Política, faz o seguinte destaque: Até então, como vimos, predominavam as ênfases às estruturas políticas estatais e o mod…
18. 34InformáticaLeia o texto a seguir. São as grandes barragens, aeroportos, vias rápidas de transportes, suportes de diversas espécies, responsáveis pela criação de situações nas quais há uma solidariedade entre té…
19. 37Geografia e GeoprocessamentoLeia o texto a seguir. Setores de relevo mamelonizado, recobertos pela mata atlântica, aparecem desde a zona da mata nordestina até as regiões cristalinas granítico-gnáissicas mais costeiras de Santa…
20. 45Atualidades e Conhecimentos GeraisPara Cavalcanti (2003), a transição do século XX para o século XXI tem sido marcada por intensos debates no pensamento filosófico e científico em decorrência de transformações, também intensas, no mu…
21. 46Atualidades e Conhecimentos GeraisCavalcanti (2003), ao analisar o processo de renovação da Geografia e do seu ensino, a partir da década de 1970, destaca a crítica à chamada Geografia Tradicional. Segundo a autora, essa Geografia se…
22. 47Atualidades e Conhecimentos GeraisSegundo Cavalcanti (2003), este conceito tem uma larga utilização na história da ciência geográfica, particularmente na área de Geografia Política e de Geopolítica. No ensino, ele está presente em di…
23. 49Atualidades e Conhecimentos GeraisPara Castellar (2017), no ensino de Geografia nas séries iniciais, observar, comparar, relacionar, analisar, argumentar e elaborar críticas são habilidades necessárias para o desenvolvimento do
24. 50Geografia e GeoprocessamentoDiscutindo a importância educativa da cartografia e dos conceitos geográficos para a compreensão da realidade, Castellar (2017) entende que ensinar a ler em Geografia significa
25. 51Educação e PedagogiaSegundo Castellar (2017), ao entendermos que o desenvolvimento da inteligência começa desde o nascimento, não podemos deixar de criar estratégias nos anos iniciais, quando o conhecimento geográfico i…
26. 52Educação e PedagogiaSegundo Castellar (2017), para que a criança inicie o processo de construção do conceito de escala, é necessário estimulá-la a perceber, no espaço vivido, as relações topológicas elementares, como se…
27. 53Atualidades e Conhecimentos GeraisO Currículo Paulista de Geografia apresenta cinco unidades temáticas para o Ensino Fundamental. Essas cinco unidades temáticas foram organizadas visando
28. 54Educação e PedagogiaNo Currículo Paulista para a Educação Básica, o ensino das Ciências Humanas indica caminhos para o desenvolvimento de explorações sociocognitivas, afetivas e lúdicas, procedimentos de investigação, p…
29. 55Atualidades e Conhecimentos GeraisO Currículo Paulista de Geografia do Ensino Fundamental está organizado com base nos princípios e conceitos da Geografia contemporânea. Sendo assim, além do conceito fundamental de espaço para a Geog…
30. 56Educação e PedagogiaDentre os objetivos do Currículo Paulista de Geografia para o Ensino Fundamental, destaca-se o desenvolvimento do raciocínio geográfico. Para isso, o currículo propõe trabalhar com princípios fundame…
31. 57Atualidades e Conhecimentos GeraisNo Currículo Paulista para o Ensino Médio, o estudo da Geografia pretende
32. 58Educação e PedagogiaNo Currículo Paulista, a interface do Ensino Fundamental com o Ensino Médio constitui condição para o atendimento aos direitos de aprendizagem, uma vez que as aprendizagens devem se orientar pelas de…
33. 59Atualidades e Conhecimentos GeraisDe acordo com o Currículo Paulista (2019), o foco do ensino de Geografia hoje está no estudo do espaço geográfico, conceito que pode ser entendido como
34. 60Geografia e GeoprocessamentoPara Castellar (2017), é fundamental que o professor desenvolva com seus alunos as noções básicas da Cartografia, pois essas antecedem a construção do conceito de espaço geográfico e estruturam o let…