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Prova Vunesp

EsFCEx 2026

Curso de Formação de Oficiais do Quadro Complementar - Magistério - Química - CA CFO-QC 2027

Fazer como simulado cronometradoMais questões da Vunesp

50 de 50 itens disponíveis no banco (os demais ainda estão sendo classificados). Toque num item para responder e ver o gabarito oficial.

  1. 1Língua PortuguesaAssinale a alternativa que apresenta expressões que substituem os termos destacados no texto, com correção e sem prejuízo às relações de sentido que estabelecem nos respectivos contextos.
  2. 2Língua PortuguesaDa leitura do texto, conclui-se que o autor tece considerações acerca
  3. 3Língua PortuguesaConsidere as passagens a seguir: • “… para ter um vislumbre do conhecimento…” (1o parágrafo) • “… a capacidade de escrutinar que se apossa dos seus sentidos…” (1o parágrafo) Nos contextos em que estã…
  4. 4Língua PortuguesaDesenvolvendo o tema sinalizado no título, o autor se vale de recursos que respondem pela coerência textual, tais como
  5. 5Língua PortuguesaDe acordo com as considerações de Marcuschi (em P rodução textual, análise de gêneros e compreensão), esse texto apresenta elementos predominantes que o c aracterizam como do tipo
  6. 6Língua PortuguesaSão palavras do texto acentuadas segundo a mesma regra:
  7. 7Língua PortuguesaAssinale a alternativa que reescreve passagem do texto de acordo com a norma-padrão de concordância verbal e de colocação dos pronomes átonos.
  8. 8Língua PortuguesaConsidere as passagens a seguir: • “… ter claro como deveríamos lidar com o que há…” o (1 parágrafo) • “A ética consistiria em viver de acordo com a natureza, aceitar o que não depende de nós…” (3o p…
  9. 9Língua PortuguesaConsidere o mapa a seguir: (Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello, Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território) As maiores extensões navegáveis do Brasil estão localizadas nas regiões hid…
  10. 10Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: Área da crosta terrestre na qual as radiações cósmicas são transformadas em energia elétrica, química, mecânica, térmica etc., todas elas consideradas eficazes para a vida. Ess…
  11. 11Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: O crescimento das áreas centrais de São Paulo representa um dos grandes desafios para os urbanistas. A cidade se transforma numa bomba-relógio, com o crescimento de populações…
  12. 12Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: O território brasileiro, devido a sua magnitude espacial, comporta um conjunto espacial de certa ordem de grandeza territorial – de centenas de milhares a milhões de quilômetro…
  13. 13Língua PortuguesaConsidere o texto e a imagem a seguir: Se dividirmos o hemisfério terrestre pelo critério das latitudes, é possível identificar três grandes faixas: 0°–30° ................ baixas latitudes 30°–60° .…
  14. 14Língua PortuguesaConsidere o texto a seguir: Quando se estuda historicamente a estrutura fundiária no Brasil, ou seja, a forma de distribuição e acesso à terra, verifica-se que, desde os primórdios do período colonia…
  15. 15Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: A presença insignificante de escravos legítimos não impediu que os contornos ideológicos da escravidão indígena em São Paulo ganhassem corpo ao longo do século 17. De fato, a i…
  16. 16Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: No dia 7 de maio de 1730, o governador das Minas Gerais, d. Lourenço de Almeida, escreveu ao rei reclamando dos “contínuos delitos” cometidos nas Minas por “bastardos, carijós,…
  17. 17Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: No contexto da Crise do Antigo Regime, se havia barreiras de ordem material à difusão das ideias ilustradas (analfabetismo, marginalização do povo da vida política, deficiência…
  18. 18Atualidades e Conhecimentos GeraisLeia o texto a seguir: As interpretações sobre a Guerra do Paraguai variaram, e muito. Há quem diga que a origem da guerra estaria condicionada à ambição desmedida de López e a seu caráter autoritári…
  19. 19Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: Os vitoriosos de 1930 formavam um grupo bastante heterogêneo, tanto do ponto de vista social como do ponto de vista político. Se o combate às oligarquias tradicionais era o que…
  20. 20Língua PortuguesaLeia o texto a seguir: A Assembleia Constituinte instalou-se em 1o de fevereiro de 1987, e a Constituição foi promulgada no ano seguinte, em 5 de outubro de 1988. O novo texto constitucional tinha a…
  21. 21Biologia e CiênciasBarbosa (2007) atrela a concepção de pluralidade das infâncias à compreensão da infância como
  22. 22Biologia e CiênciasBaseando-se corretamente na obra de Bender (2014), a respeito da ABP, Ana deve desenvolver
  23. 23Biologia e CiênciasAna tem refletido sobre os propósitos e justificativas de seu trabalho de AC/LC. Lendo o texto de Santos (2007), compreendeu que as definições e propostas de AC/LC são diversas e variam a partir do c…
  24. 24Biologia e CiênciasColl e Monereo (2010) tratam de fenômenos, tendências e características que são especialmente importantes como pano de fundo da educação na Sociedade da Informação (SI) e de suas instáveis transforma…
  25. 25Educação e PedagogiaDias et al. (2022) defendem que, ao se basear uma proposta pedagógica na resolução de problemas, se deve tomar a seguinte asserção como um de seus princípios:
  26. 26Biologia e CiênciasFrade, Araújo e Glória (2018) defendem que “a relação com a leitura e a escrita se torna mais rica quando se aprende a lidar desde cedo com as possibilidades que cada um dos suportes textuais pode pr…
  27. 27Educação e PedagogiaParo (2008) afirma que “a estrutura da escola deve assumir uma forma democrática, que favoreça a vontade dos sujeitos envolvidos no processo pedagógico”. O autor entende que esse imperativo parte da…
  28. 28Educação e PedagogiaPaulilo (2017) resgata pesquisas que mapeiam historicamente a produção sobre o fracasso escolar no Brasil. O autor entende que há dois tipos de deslocamento na compreensão do fracasso escolar, sendo…
  29. 29Biologia e CiênciasAo refletir sobre os saberes docentes, Tardif (2018) problematiza a imprecisão e equivocidade da noção de “saber”. O autor apresenta três concepções, uma das quais entende o saber como argumento ou d…
  30. 30Educação e PedagogiaObserve o gráfico a seguir: (Censo Escolar, 2006) Assinale a alternativa correta que identifica a interpretação dos dados que seja condizente com o que afirma a Política Nacional de Educação Especial…
  31. 31EstatísticaA figura representa o diagrama de fase do tetracloreto de carbono. Ao se aquecer uma amostra de tetracloreto de carbono, iniciando-se na condição designada no diagrama pelo ponto I e terminando no po…
  32. 32EstatísticaA figura representa uma região tridimensional no espaço com alta densidade de probabilidade de encontrar o elétron em um átomo ou íon. (Neil D. Jespersen; A. Hyslop. Química – A natureza molecular da…
  33. 33QuímicaUm indicador ácido – base apresenta constante de equilíbrio, Ka = 3,0 × 10–5, a 25 ºC. Em solução aquosa, a sua forma ácida apresenta cor vermelha e sua forma básica apresenta cor azul. Considerando…
  34. 34Biologia e CiênciasA figura representa a célula unitária do sólido iônico A X . y z A X (https://www.sciencedirect.com/) A fórmula unitária desse composto iônico e o número de fórmulas por célula unitária, correta e re…
  35. 35QuímicaLeia a frase e assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. O número quântico azimutal, l, refere-se à dos orbitais e seus valores variam de .
  36. 36QuímicaProcessos eletrometalúrgicos que envolvem eletrólise ígnea com uso de anodo de carbono são aplicados para obtenção dos metais
  37. 37QuímicaUma solução aquosa do íon hexacianoferrato(III), em meio básico, é misturada ao óxido de crômio(III) sólido. Ocorre uma reação que resulta na formação do íon hexacianoferrato(II), íon cromato e de ág…
  38. 38QuímicaConsidere os seguintes álcoois: I. etanol; II. propan-2-ol; III. 2-metilbutan-2-ol; IV. petan-3-ol. Em condições normais de práticas em laboratório químico, o álcool que pode ser oxidado até formar u…
  39. 39EstatísticaA azida de sódio, NaN , é um composto instável, que se 3 decompõe formando sódio metálico e gás nitrogênio. Uma amostra de massa igual a 100,0 g, constituída por uma mistura de azida de sódio e clore…
  40. 40QuímicaConsidere o seguinte texto: Uma bolha de gás se formou no fundo de um lago sob pressão de 3 atm e temperatura igual a 17 ºC. A bolha de gás subiu e, ao atingir a superfície da água, sob pressão de 1…
  41. 41QuímicaAnalise as espécies químicas nitrogenadas representadas no quadro a seguir. Espécies Químicas Fórmulas 1 NH 3 2 NH + 4 3 NH – 2 4 N H 2 4 5 N H + 2 5 Dentre elas, a espécie química que apresenta o me…
  42. 42QuímicaComparando-se as espécies químicas F +, NO–, BN, NF, BO, aquela que apresenta a menor ordem de ligação é a 2
  43. 43QuímicaAtente-se às equações termoquímicas I, II e III e leia o texto a seguir. I. C H O (s) + 6O (g) 6CO (g) + 6H O (l) ΔHo < 0 6 12 6 2 2 2 II. N (g) + 3Cl (g) 2NCl (l) ΔHo > 0 2 2 3 III. 2POCl (g) 2PCl (…
  44. 44QuímicaUm hidrocarboneto com 8 átomos de hidrogênio na molécula e massa molar 56g/mol possui o total de isômeros planos e geométricos igual a
  45. 45QuímicaNo quadro a seguir estão representadas as fórmulas de cinco espécies químicas. Fórmula CH3 CH3 CH2 C CH 3 CH3 OH + Dentre essas espécies químicas, aquela que apresenta maior probabilidade de exibir c…
  46. 46Biologia e CiênciasA figura representa o esquema de uma célula a combustível. e– e– Combustível Pólo negativo Oxidante e– e– e– e– Membrana Pólo condutora positivo de íons (Arquivo pessoal; imagem usada com autorização…
  47. 47QuímicaSeguindo as boas práticas de laboratório químico, foram preparados 250 mL de uma solução 2,0 mol/L de ácido sulfúrico, a partir de uma solução concentrada desse ácido, 98,0% em massa (densidade = 1,8…
  48. 48QuímicaForam preparadas cinco soluções a partir da mistura de volumes iguais de cada um dos componentes, I e II, representados no quadro a seguir. Componente I Componente II Solução Solução Aquosa Solução A…
  49. 49QuímicaEm meio básico, o íon sulfeto, S2–, reage com enxofre sólido para formar os íons polissulfeto de fórmulas: S 2– e S 2–, conforme representados nas equações a seguir: S + S2– 2S + S2– 2 3 S 2– K = 12…
  50. 50QuímicaA figura a seguir representa a curva de titulação do aminoácido alanina, C H NO . 3 7 2 pH 13 c pK2 = 9,87 7 pl = 6,11 pK1 = 2,35 1 a 0,5 1,0 1,5 2,0 Equivalentes de OH– (Anita Marzzoco e Bayardo B.…