Pref Cach Itapemirim 2024

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1. 61Biologia e CiênciasATP é a principal molécula energética utilizada pelas células para armazenar e transferir energia.
2. 62Biologia e CiênciasA produção de energia por meio da fermentação é mais eficiente que mediante a respiração celular.
3. 63Biologia e CiênciasO ciclo de Krebs envolve a regeneração do oxalacetato e ocorre na membrana plasmática das células procarióticas.
4. 64Biologia e CiênciasO gradiente de prótons gerado durante a fase luminosa da fotossíntese é usado na síntese de ATP.
5. 65Biologia e CiênciasNa microscopia de contraste de fase, é indispensável o uso de corantes para a obtenção de imagens nítidas.
6. 66Biologia e CiênciasA resolução de um microscópio é definida pela sua capacidade de ampliar as dimensões dos objetos observados.
7. 67Biologia e CiênciasA microscopia confocal é uma técnica que permite a obtenção de imagens tridimensionais de amostras biológicas.
8. 68Biologia e CiênciasEm um microscópio óptico, a resolução é limitada pelo comprimento de onda da luz utilizada.
9. 69Biologia e CiênciasCom o crescimento de microrganismos no frasco após a remoção de parte do “pescoço de cisne”, confirmou-se a hipótese da geração espontânea, uma vez que o caldo presente no frasco estava livre de sere…
10. 70Biologia e CiênciasOs resultados obtidos no experimento em questão reforçaram a ideia de que os seres vivos se originam de outros preexistentes, uma vez que a remoção de parte do “pescoço de cisne” permitiu a passagem…
11. 71Biologia e CiênciasOs resultados desse experimento consolidaram a hipótese da panspermia cósmica como plenamente plausível para explicar a origem da vida, visto que microrganismos conseguem se multiplicar em ambientes…
12. 72Biologia e CiênciasLamarck propôs que, ao atuarem sobre os organismos, as mudanças ambientais podem levar à evolução das espécies.
13. 73Biologia e CiênciasLamarck propôs a ideia de que características adquiridas durante a vida de um organismo são transmitidas aos seus descendentes.
14. 74Biologia e CiênciasLamarck considerava a extinção como um componente importante do processo evolutivo.
15. 75Biologia e CiênciasA principal inovação da teoria proposta por Lamarck estava relacionada com a ideia de seleção natural.
16. 76Biologia e CiênciasLagartos e ofídios são répteis da ordem Squamata (escamados) e apresentam respiração pulmonar e fecundação interna.
17. 77Geografia e GeoprocessamentoA floresta estacional semidecidual é uma das formações florestais nativas que compõem o bioma da Mata Atlântica.
18. 78Biologia e CiênciasA cópula e a deposição de ovos dos répteis crocodilianos, como o jacaré-de-papo-amarelo, são dependentes de água.
19. 79Geografia e GeoprocessamentoO manejo humano dos animais que compõem o bioma Mata Atlântica é um fator abiótico necessário para a preservação desse ecossistema natural.
20. 80Biologia e CiênciasSe o objetivo for diminuir ou eliminar os espécimes do Aedes Aegypti, o inseticida desenvolvido a partir do óleo Xylopia ochrantha deverá ser pulverizado nos ambientes internos das residências, como…
21. 81Biologia e CiênciasUma estratégia para a produção de machos estéreis do Aedes Aegypti é selecionar machos que tenham mutação em gene situado no cromossomo Y que leve ao bloqueio de espermatogênese e cruzá-los com fêmea…
22. 82Biologia e CiênciasVacinas convencionais induzem uma resposta imunológica a partir do estímulo da produção de anticorpos pelas glândulas hipofisárias.
23. 83Biologia e CiênciasFêmeas de Aedes aegypti complementam sua alimentação com sangue para que os ovos se desenvolvam.
24. 84Biologia e CiênciasSe um gene hipotético de Aedes aegypti apresentar dois alelos dos tipos de resistência a larvicida (R) e de suscetibilidade a larvicida (r), e se uma fêmea Rr se acasalar com um macho Rr, então 75% d…
25. 85Biologia e CiênciasUm dos sintomas da dengue hemorrágica é a frequência cardíaca elevada, que ocorre quando a frequência de diástole, isso é, de contração do coração para expulsão do sangue arterial, está aumentada.
26. 86Biologia e CiênciasCompetição por recursos, doenças e predação são mecanismos limitadores do crescimento das populações naturais que independem da densidade populacional.
27. 87Biologia e CiênciasEm um lago, a população de algas existente em um dado momento representa a produtividade primária desse ecossistema.
28. 88Biologia e CiênciasA energia segue um fluxo circular e crescente ao longo dos níveis tróficos das cadeias alimentares.
29. 89Biologia e CiênciasSavana, floresta ombrófila densa e estepe são regiões fitoecológicas que demostram a diversidade de paisagens do Brasil.
30. 90Biologia e CiênciasUma pirâmide ecológica de números contendo 1.000 indivíduos produtores, 1 consumidor primário e 100 consumidores secundários, apesar de dar a impressão de desequilíbrio, tem o objetivo de representar…
31. 91Educação e PedagogiaUm professor de biologia, para o exercício pleno de sua prática docente, deve apoiar-se apenas no conhecimento teórico aprofundado das ciências biológicas.
32. 92Educação e PedagogiaO ensino de biologia deve contemplar processos e práticas de investigação científica que aproximem os estudantes dos procedimentos e instrumentos de investigação, tais como pesquisas de campo, experi…
33. 93Biologia e CiênciasO uso de laboratório para o ensino de ciências/biologia é uma ação pedagógica inovadora na escola brasileira, diferentemente da aula expositiva, tradicionalmente adotada no processo ensino-aprendizag…
34. 94Biologia e CiênciasPara elaborar um experimento utilizando o método científico com o objetivo de responder a uma pergunta sobre um fenômeno ambiental, recomenda-se o emprego da seguinte sequência de ações: realizar a o…
35. 95Biologia e CiênciasNo ensino de biologia, o uso das metodologias ativas proporciona o protagonismo do estudante no processo de aprendizagem e de construção do seu conhecimento.
36. 96Biologia e CiênciasSe um professor de biologia, por falta de tempo para o planejamento, usar seu smartphone durante a aula para a leitura de slides sobre o tema genética, tal ação será eficaz e representará um bom uso…
37. 97Biologia e CiênciasCom o surgimento das novas TICs, foram ampliadas as formas de ensino da biologia, a partir do uso de recursos como animações computacionais, simuladores, jogos, vídeos e slides.
38. 98Educação e PedagogiaNa sala de aula atual, as TICs, como Internet, computadores e smartphones, assumem a função de substituir a atuação do professor, quando este não apresenta o domínio do tema abordado.
39. 99Biologia e CiênciasOs equipamentos comumente disponíveis em laboratórios didáticos de biologia podem incluir microscópio óptico binocular, termômetro digital, medidor de pH e agitador magnético.
40. 100Educação e PedagogiaAo fim de uma aula prática de biologia em laboratório didático, os materiais que demandarem higienização para poderem ser reutilizados deverão ser lavados em local distante do referido laboratório.