FUB 2025

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1. 55FísicaDiferentemente da reverberação, que consiste em múltiplas reflexões muito próximas no tempo, o eco ocorre quando os reflexos sonoros são percebidos separadamente.
2. 74Educação e PedagogiaAo controlar as permissões dos participantes em uma webconferência, o organizador pode manter a ordem e o foco da reunião.
3. 75Educação e PedagogiaGravar reuniões automaticamente e guardá-las em nuvem é uma prática que garante o registro, a possibilidade de revisão e a segurança das webconferências.
4. 76Educação e PedagogiaAs funcionalidades do Moodle transcendem a mera disponibilização de conteúdo estático, contudo esse AVA carece de mecanismos intrínsecos e robustos para o monitoramento granular da participação dos d…
5. 77Educação e PedagogiaAnalisar métricas como as taxas de acesso e de conclusão em cursos online ajuda a melhorar a gestão pedagógica e a reduzir a evasão.
6. 78Educação e PedagogiaA configuração de ambientes de webconferência exige conhecimentos avançados em programação e sistemas, pois as interfaces são complexas, o que dificulta o uso por usuários sem experiência técnica.
7. 79Educação e PedagogiaIntegrar plataformas como Moodle e BigBlueButton enriquece o ensino, mas exige cuidado com a configuração dos servidores, a manutenção do equipamento e o treinamento dos usuários.
8. 83InformáticaOs protocolos SIP e H.323, de uso comum em empresas, garantem que diferentes sistemas de videoconferência funcionem juntos.
9. 85Tecnologia da InformaçãoA integração entre sistemas que utilizam os protocolos H.323, SIP e WebRTC depende do uso de gateways, o que, no entanto, pode impactar aspectos como a segurança e a qualidade das videoconferências.
10. 91InformáticaO uso de mídias digitais pode enriquecer o ensino, proporcionando acesso a tutoriais interativos, simulações e jogos educativos.
11. 92InformáticaVídeos educativos podem ser considerados uma forma eficaz de ensino, pois combinam imagem, som e movimento para facilitar a compreensão de conteúdos.
12. 93InformáticaRecursos de áudio na web não são úteis para a educação pois oferecem elementos visuais que dificultam o entendimento dos conteúdos.
13. 94InformáticaHipertexto e hipermídia são conceitos fundamentais para a educação, justamente por permitirem a navegação interativa do conhecimento de forma linear.
14. 95InformáticaO rádio não é uma mídia relevante para a educação, pois, com a evolução dos recursos tecnológicos, mídias mais interativas passaram a ser preferidas no ensino de conteúdos técnicos.