SEED SE 2026

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1. 41Língua PortuguesaNo segundo período do primeiro parágrafo do texto 12A1-I, por meio da forma verbal “digo”, o autor do texto enuncia
2. 42Língua PortuguesaNo texto 12A1-I, o termo “coisa”, na expressão “a coisa fia mais fino” (terceiro período do primeiro parágrafo), remete, conotativamente,
3. 43Língua PortuguesaEm relação ao emprego de figuras de linguagem no texto 12A1-I, julgue os itens a seguir. I No trecho “recorrer ao assunto da falta de assunto” (último período do primeiro parágrafo), observa-se o uso…
4. 44Língua PortuguesaNo que diz respeito ao emprego dos sinais de pontuação no texto 12A1-I, julgue os itens a seguir. I No quarto período do primeiro parágrafo, a vírgula empregada após “qualquer” separa a oração de fun…
5. 45Língua PortuguesaA crônica é um gênero textual em que frequentemente é utilizada uma linguagem mais informal, próxima da oralidade. No texto 12A1-I, um exemplo do uso da linguagem informal está presente em
6. 48Língua PortuguesaNo texto 12A1-I, o vocábulo “se”, em “colocam-se geralmente como a personagem principal de todas as situações” (quinto período do segundo parágrafo), caracteriza-se como
7. 49Língua PortuguesaNo texto 12A1-I, a flexão da forma verbal “resta” (quinto período do primeiro parágrafo) na terceira pessoa do singular justifica-se pela concordância verbal com o termo
8. 50Língua PortuguesaAssinale a opção correta em relação à colocação pronominal no texto 12A1-I.
9. 51Língua PortuguesaA partir do texto 12A2-I, julgue os itens subsequentes. I O uso de exemplificação, conforme observado no texto, é uma das características da tipologia dissertativo-argumentativa. II No ensino de líng…
10. 52Língua InglesaNo trecho “Convivemos perfeitamente bem com palavras como álcool e almofada, do árabe, garagem e personagem, do francês, e futebol, do inglês” (penúltimo período do texto 12A2-I), o sentido produzido…
11. 54Língua PortuguesaQuando de madrugada se levantava — passado o instante de vastidão em que se desenrolava toda — vestia-se correndo, mentia para si mesma que não havia tempo de tomar banho, e a família adormecida jama…
12. 55Educação e PedagogiaApós a correção das redações de seus alunos, uma professora reuniu, em uma lista A, as palavras produzidas com erros de grafia. Em seguida, elaborou uma lista B, com as mesmas palavras grafadas de ac…
13. 56Língua PortuguesaPor meio do uso da linguagem em sua multimodalidade, o professor pode propiciar o surgimento de um ambiente que favoreça a leitura de forma dinâmica e significativa para os educandos. Assim, para est…
14. 57Educação e PedagogiaConsiderando-se que, de acordo com as definições da BNCC, a fruição de cada configuração textual demanda competências específicas, é correto afirmar que a leitura do texto 12A5-I consiste em uma ativ…
15. 58Educação e PedagogiaInternet: <encrypted-tbn0.gstatic.com/images>. A BNCC prevê a seguinte habilidade: “identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as e…
16. 60Educação e PedagogiaTambém, como já mencionado, nos anos finais do ensino fundamental, os conhecimentos sobre a língua, sobre as demais semioses e sobre a norma padrão se articulam aos demais eixos em que se organizam o…