IFC/SC - Instituto Federal Catarinense Concurso Público - Professores EBTT

51 de 59 itens disponíveis no banco (os demais ainda estão sendo classificados). Toque num item para responder e ver o gabarito oficial.

1. 1Língua PortuguesaA palavra “vertentes” (l. 01) pode ser substituída, sem que se altere o sentido original da mensagem, por:
2. 2Língua PortuguesaQual das seguintes palavras extraídas do texto possui um único afixo?
3. 3Língua PortuguesaAssinale a alternativa em que a palavra retirada do texto possui o menor número de dígrafos.
4. 4Língua PortuguesaConsiderando-se a oração “o pensador John Thompson distingue quatro tipos básicos de concepção” (l. 15-16), o termo sublinhado representa um:
5. 5Língua PortuguesaA palavra “interagentes” (l. 04) está escrita corretamente, assim como pode ser verificado na grafia de:
6. 6Língua PortuguesaCom o intuito de preservar a mensagem original do texto, a locução conjuntiva em destaque na linha 12 NÃO pode ser substituída por: I. ao passo que. II. uma vez que. III. pois. Quais estão corretas?
7. 7Língua PortuguesaQual das seguintes palavras corresponde a um substantivo uniforme?
8. 8Língua PortuguesaNa frase ”As interações significativas ocorridas em contextos estruturados constroem a cultura pelas dimensões ideológica e comportamental” (l. 27-28), se a palavra “interações” fosse flexionada no s…
9. 9Língua PortuguesaA lacuna da primeira linha do texto é preenchida corretamente pelo termo:
10. 10Língua PortuguesaLevando-se em consideração exclusivamente o que é explicitado pelo texto, é correto afirmar que:
11. 11Língua PortuguesaQual das alternativas abaixo apresenta uma das finalidades do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº 10.861/2004?
12. 12Língua PortuguesaNo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) encontram-se diversas diretrizes que possuem como escopo a proteção da criança e do adolescente, tendo por princípio a salvaguarda da convivência familia…
13. 13Língua PortuguesaO Art. 6º da Lei Geral de Proteção de Dados define os princípios que devem ser observados durante o tratamento de dados pessoais. Um desses princípios é o da adequação. Assinale a alternativa que cor…
14. 14Língua PortuguesaO Estatuto da Criança e do Adolescente prevê a garantia de efetivação dos direitos básicos da Criança e do Adolescente – tais como vida, saúde, alimentação etc. Essa garantia de prioridade pode ser a…
15. 15Língua PortuguesaA Lei nº 10.861/2004 institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, que tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua ofer…
16. 16Língua PortuguesaA Constituição Federal de 1988 assegura em seu Art. 7º os direitos para os trabalhadores urbanos e rurais. Qual dos direitos elencados abaixo NÃO está garantido pelo referido artigo?
17. 17Língua PortuguesaAnalise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, a partir dos princípios previstos na Lei Federal nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Ci…
18. 19Língua PortuguesaBento foi nomeado, em março de 2020, servidor público federal. Conforme a Lei nº 8.112/1990, após período de tempo do estágio probatório de três anos (alterado pela Emenda Constitucional nº 19), qual…
19. 20Língua PortuguesaA Constituição Federal dedica um capítulo para tratar da Educação, da Cultura e do Desporto. Nesse prisma, o Art. 205 do texto constitucional assevera que a educação, direito de todos e dever e da fa…
20. 25Língua PortuguesaConsiderando o emprego dos recursos coesivos, analise as assertivas a seguir: I. No trecho “Só o que sei é que”, tem-se um caso de coesão referencial no qual o pronome demonstrativo “o” é o sujeito d…
21. 29Língua PortuguesaCom relação ao emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa INCORRETA.
22. 31Língua PortuguesaRelaciona la Columna 1 a la Columna 2 de acuerdo con los enunciados a los personajes y al narrador del texto: Columna 1 1. Él. 2. Ella. 3. Narrador. Columna 2 ( ) ¿Me permite? ( ) ¿Ismael qué? ( ) Pu…
23. 32Língua PortuguesaDe acuerdo con el texto, se puede afirmar que:
24. 33Língua PortuguesaEl texto se puede clasificar como:
25. 34Língua PortuguesaAnalice las siguientes afirmaciones relativas al texto: I. El narrador aparece en tercera persona. II. Los protagonistas frecuentan exactamente los mismos lugares públicos. III. Ella tiene que marcha…
26. 35Língua PortuguesaSeñale la alternativa correcta. En el punto de vista del hombre:
27. 36Língua PortuguesaEl personaje se compró una caja fuerte porque:
28. 37Língua PortuguesaSeñale la alternativa correcta. Al principio, la pareja:
29. 38Língua PortuguesaLas palabras “chaval” (l. 33) y “mesilla” (l. 61) significan en portugués, respectivamente:
30. 39Língua PortuguesaLa expresión “te echo de menos” (l. 51), en el texto, tiene el sentido de:
31. 40Língua PortuguesaLa expresión “no era moco de pavo” (l. 81), en el cuento, significa, en português:
32. 41Língua PortuguesaLa expresión “aunque” (l. 22) puede ser sustituída, sin cambiar el sentido del texto, por:
33. 42Língua PortuguesaSeñale la alternativa donde hay un pronombre posesivo:
34. 43Língua PortuguesaEl uso del texto del inicio de este examen en una clase de español permite:
35. 44Língua PortuguesaLa expresión “no se cortó un pelo” (l. 04) significa que el personaje:
36. 45Língua PortuguesaDe acuerdo con el texto, NO se puede decir que:
37. 46Língua PortuguesaEn la línea 18 del cuento, hay una expresión con el adverbio muy. Complete las oraciones siguientes con muy o mucho: 1. La prueba estaba fácil. 2. La chica estudió . 3. Ha llegado antes de tí. 4. Es…
38. 47Língua PortuguesaLa palabra “historias” (l. 09) no lleva acento gráfico porque, en español, no lo llevan las palabras:
39. 48Língua PortuguesaLa frase que presenta el verbo coger con el mismo sentido de “se atrevió a cogerle la mano” (l. 40-41) es:
40. 49Língua PortuguesaObserve, en el texto, el uso de la preposición “quizá” (l. 42). En el texto, la dicha preposición es usada con el sentido de:
41. 50Língua PortuguesaLa partícula se en la expresión “cuando ya se conocían más” (l. 25) se clasifica como pronombre:
42. 51Língua PortuguesaTomando como base la enseñanza de español en la Educación Básica, sobre la utilización del texto del inicio del examen es correcto decir que:
43. 52Língua PortuguesaRespecto al uso del cuento del inicio del examen en una clase de Educación Básica, se puede decir que:
44. 53Língua PortuguesaEn la locución “Lo malo” (l. 17) se emplea el artículo de la misma forma que en la frase:
45. 54Língua PortuguesaSobre el trabajo con textos en la Educación Básica, es correcto decir que:
46. 55Língua PortuguesaEl texto del inicio del examen puede ser utilizado en clase para el desarrollo del tema:
47. 56Língua PortuguesaAnalice las siguientes afirmaciones relativas al texto, señalando V, si verdaderas, o F, si falsas. ( ) El narrador manifiesta su opinión. ( ) Predomina la tercera persona de singular. ( ) Predominan…
48. 57Língua PortuguesaEl tiempo verbal de la oración “Oye quedamos el fin de semana” (l. 30) es el:
49. 58Língua PortuguesaUn trabajo pedagógico con el texto del examen: I. No necesita de una introducción respecto a la comunicación por cartas, pues los estudiantes ya están acostumbrados con mensajes de internet. II. Debe…
50. 59Língua PortuguesaDe las palabras abajo, retiradas del texto, solo una es un monosílabo. ¿Cuál?
51. 60Língua PortuguesaSobre el uso del texto del inicio del examen en clases de Educación Básica, NO es correcto decir que: