Prefeitura Municipal de Ronda Alta/RS Concurso Público

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1. 1Língua PortuguesaConsiderando as regras do uso de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 06, 19, 25 e 38.
2. 2Língua PortuguesaO significado da palavra disruptiva (l.16), considerando o contexto, é de algo
3. 3Língua PortuguesaA respeito das lacunas pontilhadas, analise as seguintes assertivas: I. A lacuna da linha 06 fica corretamente preenchida pela palavra ‘Há’, visto se tratar de um uso impessoal do verbo ‘haver’. II.…
4. 4Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas sobre as ideias presentes no texto: I. De acordo com o texto, a economia de plataformas não é um simples setor pequeno ou sem importância, já que a sua influência e o…
5. 5Língua PortuguesaAnalise as seguintes propostas de substituição de palavras do texto: I. ‘abordar’ (l.15) por ‘corroborar’. II. ‘diante’ (l.17) por ‘perante’. III. ‘nascimento’ (l.32) por ‘criação’. Quais necessitam…
6. 6Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas a respeito de expressões temporais do texto: I. A expressão ‘Uma vez’ (l.14) veicula uma ideia de que algo ocorreu somente uma única vez no passado. II. Se a palavra ‘…
7. 7Língua PortuguesaAssinale a única alternativa que NÃO apresenta linguagem figurada, ou seja, conotativa.
8. 8Língua PortuguesaA respeito dos nexos coesivos presentes no texto, analise as assertivas a seguir, assinalando, V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A conjunção ‘Embora’ (l.01) poderia ser substituída pela express…
9. 9Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas a respeito da pontuação do texto: I. Se a vírgula da linha 08 fosse excluída, não haveria qualquer tipo de mudança na frase. II. O ponto final da linha 10 pode ser sub…
10. 10Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas sobre a reescrita do seguinte trecho retirado do texto: “Em São Francisco, dois estudantes sem dinheiro pensaram entre 2007 e 2008 que poderiam faturar alguma coisa of…
11. 11Educação e PedagogiaAssinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto ao dever do Estado com educação escolar pública. ( ) Garantir vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de su…
12. 12ContabilidadeAo aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e m…
13. 13Educação e PedagogiaOs sistemas municipais de ensino compreendem as instituições: I. Do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal. II. De ensino fundamental e médio criadas e…
14. 14Engenharia e ArquiteturaA verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, EXCETO:
15. 15Educação e PedagogiaOs conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de I. Educação Artística.…
16. 16Engenharia e ArquiteturaO direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, EXCETO:
17. 17Educação e PedagogiaÉ direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas
18. 18Engenharia e ArquiteturaAo adolescente empregado, aprendiz, é vedado trabalho: I. Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte. II. Realizado em locais prejudiciais à sua formaçã…
19. 19Engenharia e ArquiteturaSão diretrizes da política de atendimento: I. Municipalização do atendimento. II. Criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização políticoadministrativa. III. Especializaç…
20. 20Engenharia e ArquiteturaSegundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), as exigências acerca do exercício da cidadania apontam a relevância de discussões sobre a: I. Dignidade do ser humano. II. Igualdade de direitos.…
21. 21Educação e PedagogiaSegundo Cortella, o projeto pedagógico não deve ser apenas de um professor, é preciso discutir um novo formato com: I. A coordenação. II. A Direção. III. Os pais dos alunos. Quais estão corretas?
22. 22Engenharia e ArquiteturaPara Cortella, a crise educacional tem raízes estruturais históricas e se manifesta de formas diversas em conjunturas específicas, tais como, EXCETO:
23. 23Engenharia e ArquiteturaSegundo Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas. As escolas que nos mostram novos caminhos estão mu…
24. 24Engenharia e ArquiteturaAssinale a alternativa INCORRETA, em que, segundo Moran, a aprendizagem é mais significativa.
25. 25Engenharia e ArquiteturaConforme Moran, a convergência digital exige mudanças muito mais profundas que afetam a escola em todas as suas dimensões, quais sejam:
26. 26Engenharia e ArquiteturaPara Fava, uma das muitas questões pertinentes à educação contemporânea é a relação com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Embora haja distintas posições teóricas e formas de…
27. 27Engenharia e ArquiteturaFava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais: I. Plural. II. Onipresente. III. Tecnológica e contextualizada. Quais estão corretas?
28. 28Engenharia e ArquiteturaSegundo Fava, os alunos da educação 3.0 podem ser caracterizados por três C’s. São eles:
29. 29Engenharia e ArquiteturaPara Fava, os alunos assumem papel de coaprendizes, coautores, gestores colaborativos, investigadores, parceiros e revisores. Nesse sentido, o conteúdo a ser aprendido tem uma diversidade de formatos…
30. 32Direitos HumanosAnalise as afirmações abaixo, que tratam sobre o processo histórico da inclusão escolar, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O marco histórico da inclusão ocorreu em junho de 1994 com…
31. 33Educação e PedagogiaA inclusão será uma realidade quando houver a revisão de uma série de barreiras relacionadas à política, às práticas pedagógicas e aos processos de avaliação. Nesse contexto, observa-se, com frequênc…
32. 34Educação e PedagogiaAssocie a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as diferenças entre integração e inclusão, importantes para esclarecer o processo de acolhimento dos alunos nos diferentes níveis de ensino. Coluna 1 1. I…
33. 35Educação e PedagogiaSegundo Figueira, as palavras são expressões verbais de imagens construídas pela mente e, às vezes, o uso de certos termos, muito difundidos e aparentemente inocentes, reforça preconceitos em relação…
34. 36Educação e PedagogiaAssocie a Coluna 1 à Coluna 2, identificando cada tópico de um Projeto de Trabalho elaborado e desenvolvido por professores do Ensino Fundamental que trabalham o tema inclusão, relacionado-o às suas…
35. 37Educação e PedagogiaA escola exige que o educador seja realmente responsável pelo trabalho que desenvolve, usando de sua criatividade e para estimular seus alunos na busca pelo conhecimento. Hoje é fundamental uma escol…
36. 38Educação e PedagogiaObserva-se a dificuldade dos professores em gerenciar o processo de ensino e aprendizagem quando apresentam falas carregadas de frustrações e medos, como nos seguintes depoimentos, EXETO:
37. 39Educação e PedagogiaNo atendimento educacional especializado, são identificadas as barreiras enfrentadas no contexto educacional comum que impedem ou limitam a participação dos alunos nos desafios de aprendizagem na esc…
38. 40Educação e PedagogiaUma professora municipal utiliza múltiplas avaliações para investigar como os alunos estão aprendendo e o que deve ser feito para melhorar. Essa professora realiza uma sistemática de avaliação proces…