SEDUC SP 2025

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1. 1Educação e PedagogiaConsiderando o que estabelece a Constituição da Repúo blica Federativa do Brasil de 1988, no parágrafo 1 de seu artigo 218, receberá tratamento prioritário do Estado a
2. 4Educação e PedagogiaNo documento Currículo Paulista (2019), as competências gerais propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são
3. 7Educação e PedagogiaA Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço disponibilizado para estudantes elegíveis aos serviços da Educação…
4. 8Direitos HumanosDe acordo com o inciso V do artigo 4o da Resolução no 1/2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, é correto afirmar que
5. 9Educação e PedagogiaO artigo 78 da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que o Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assist…
6. 10Direito AdministrativoTendo em vista os princípios e as diretrizes da política migratória brasileira (especificamente, o artigo 3o da Lei o n 13.445/2017), é correto afirmar que o acesso do migrante a serviços, programas…
7. 17Raciocínio LógicoEntre as técnicas apresentadas por Lemov (2023) em seu livro Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula, há algumas especificamente voltadas à preparação da aula. A esse res…
8. 19Raciocínio LógicoEm suas ponderações acerca da inclusão escolar, Mantoan (2015) endossa a proposição de
9. 24Educação e PedagogiaObserve a imagem. Arrufos (1887) – Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro A pintura “Arrufos”, de 1887, foi realizada por um artista que superou os ensinamentos acadêmicos, usando recursos da…
10. 26Educação e PedagogiaRefere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversa…
11. 30PsicologiaEssa abordagem de ensino em Arte propõe que aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e, portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropol…
12. 36Educação e PedagogiaNo Currículo Paulista, a Dimensão do Ensino de Arte denominada Estesia refere-se
13. 39Educação e PedagogiaSegundo Koudela (2015), o movimento Escola Nova estudou as manifestações próprias do desenvolvimento da criança como fonte para a ação e intervenção do professor. Nesse sentido, segundo a autora, no…
14. 41Ética no Serviço PúblicoA música é a mais imediata expressão de eros, uma ponte entre ideia e fenômeno. Nessa concepção, o principal papel da música é pedagógico, pois, sendo responsável pela ética e pela estética, está imp…
15. 48Raciocínio LógicoNa proposição de atividades de construção de instrumentos musicais, Almeida (2011) classifica os instrumentos a partir de como são produzidos. Aquela categoria de instrumentos cujo som é produzido pe…
16. 49Educação e PedagogiaOs objetos de conhecimento, presentes no componente Arte, do Currículo Paulista, etapa Ensino Médio, foram definidos a partir das interações entre as linguagens da arte, o perfil de saída do estudant…
17. 50Raciocínio LógicoNa proposição de atividades que têm o objetivo de desenvolver a percepção da altura do som, Almeida (2011) aponta para uma abordagem na qual é elaborado um trabalho de percepção de altura do som minu…
18. 60Educação e PedagogiaDo ponto de vista do Currículo Paulista Etapa Ensino Médio, que enfoca a investigação dos sentidos da arte indígena para seu povo, o sentido dos signos africanos em suas manifestações artísticas ou a…