Questão de Língua Portuguesa

01 1 o EDITAL NPSP 1/2011 TÉCNICO(A) DE ADMINISTRAÇÃO 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 50 (cinquenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição: Língua Portuguesa I Matemática Informática I Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação 1 a 10 1,0 cada 11 a 15 1,0 cada 16 a 20 1,0 cada 21 a 50 1,0 cada b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. 02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal. 03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta. 04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO- -RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA. 06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. 07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO- -RESPOSTA. Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das mesmas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento. 09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no 10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES, o CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE a LISTA DE PRESENÇA. 11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 3 (TRÊS) HORAS, incluído o tempo para a marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA. 12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no primeiro dia útil após a realização das mesmas, no endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br). 1 Setor de Informações I O rapazinho que seguia à minha frente na Visconde de Pirajá abordou um velho que vinha em sentido contrário: – O senhor pode me informar onde é a Rua Go- 5 mes Carneiro? O velho ficou calado um instante, compenetrado: – Você vai seguindo por aqui - falou afinal, apontando com o braço: - Ali adiante, depois de passar a praça, dobra à direita. Segue mais dois quarteirões. 10 Chegando na Lagoa... Não resisti e me meti no meio: – Me desculpe, mas Gomes Carneiro é logo ali. Mostrei a esquina, na direção oposta. – Ah, é aquela ali? – o velho não se abalou: – 15 Pois eu estava certo de que era lá para os lados da Lagoa. E foi-se embora, muito digno. O rapazinho me agradeceu e foi-se embora também, depois de resmungar: 20 – Se não sabe informar, por que informa? Realmente, não há explicação para esta estranha compulsão que a gente sente de dar informação, mesmo que não saiba informar. II Pois ali estava eu agora na esquina das Ruas 25 Bulhões de Carvalho e Gomes Carneiro (a tal que o rapazinho procurava), quando fui abordado pelo motorista de um carro à espera do sinal. – Moço, o senhor pode me mostrar onde fica a casa do sogro do doutor Adolfo? 30 Seu pedido de informação era tão surpreendente que não resisti e perguntei, para ganhar tempo: – A casa do sogro do doutor Adolfo? Ele deixou escapar um suspiro de cansaço: – O doutor Adolfo me mandou trazer o Dodge 35 dele de Pedro Leopoldo até a casa do sogro, aqui no Rio de Janeiro. O carro está velho, penei como o diabo para trazer até aqui. Perdi o endereço, só sei que é em Copacabana. O Dodge do doutor Adolfo. O doutor Adolfo de 40 Pedro Leopoldo. Aquilo me soava um tanto familiar: – Como é o nome do sogro do doutor Adolfo? Ele coçou a cabeça, encafifado: – O senhor sabe que não me lembro? Um nome esquisito... 45 Esse doutor Adolfo de Pedro Leopoldo mora hoje em Belo Horizonte? – Mora sim senhor. – Tem um irmão chamado Oswaldo? – Tem sim senhor. 50 – Por acaso o nome dele é Adolfo Gusmão? – Isso mesmo. O senhor sabe onde é que é a casa do sogro dele? Respirei fundo, mal podendo acreditar: – Sei. O sogro dele mora na Rua Souza Lima. É 55 aqui pertinho. Você entra por ali, vira aquela esquina, torna a virar a primeira à esquerda... Ele agradeceu com a maior naturalidade, como se achasse perfeitamente normal que a primeira pessoa abordada numa cidade de alguns milhões de 60 habitantes soubesse onde mora o sogro do doutor Adolfo, de Pedro Leopoldo. Antes que se fosse, não sei como não me ajoelhei, tomei-lhe a bênção e pedi que me informasse o caminho da morada de Deus. SABINO, Fernando. A volta por cima. Rio de Janeiro: Record, 1990. p. 34-39. Adaptado. 1 A frase em que o sentido do termo entre parênteses corresponde ao da palavra negritada é: (A) “O rapazinho que seguia à minha frente na Rua Visconde de Pirajá abordou um velho” (. 2) - (assustou) (B) “O velho ficou calado um instante, compenetrado.” (. 6) - (convencido) (C) “Realmente, não há explicação para esta estranha compulsão” (. 21-22) (impulsão) (D) “Seu pedido de informação era tão surpreendente” (. 30-31) (inesperado) (E) “Ele coçou a cabeça encafifado” (. 42) (interessado) 2 Ao usar a palavra digno, na frase “E foi-se embora, muito digno.” (. 17), o narrador (A) ironiza o descompromisso do velho em dar a informação errada. (B) elogia a extrema paciência do velho em escutar a explicação dele. (C) ressalta a modéstia do velho ao reconhecer que estava, de fato, errado. (D) critica a falta de educação do velho ao atender a uma pessoa desconhecida. (E) valoriza o caráter conciliador do velho, que não se exalta ao defender sua opinião. 3 Entre as linhas 18 e 19 do texto, afirma-se que o rapazinho resmungou. Isso aconteceu porque (A) estava mal-humorado. (B) esta era a sua forma de agradecer. (C) não recebeu a informação que queria. (D) a rua que ele procurava ficava na direção oposta. (E) o velho lhe dera a informação, mesmo sem saber informar. 2 4 Observe o emprego da palavra mal no período abaixo. “Respirei fundo, mal podendo acreditar.” (. 53) Essa palavra é empregada com o mesmo sentido em: (A) O cantor toca piano muito mal. (B) A inveja é um mal que deve ser evitado. (C) O menino não quebrou a vidraça por mal. (D) Qual é o mal que acomete aquele doente? (E) O perdedor mal conseguiu esconder sua decepção. 5 No último parágrafo, fica claro que o motorista logo encontrou, dentre milhões de habitantes de uma cidade, uma pessoa que sabia a resposta exata à sua dúvida. Assim, no último período, a reflexão do narrador indica que este (A) se considerava bastante religioso. (B) queria pedir uma informação divina. (C) achava o motorista um homem de muita sorte. (D) gostaria de conversar mais com o motorista. (E) estava com pressa e precisava ir-se embora. 6 A análise da abordagem temática das passagens I e II do texto permite concluir que ambas (A) relatam fatos acontecidos na rua. (B) recriminam a irresponsabilidade de algumas pessoas. (C) denunciam a falta de sinalização na cidade. (D) registram cenas típicas de cidades do interior. (E) revelam a irritação do narrador com pessoas desnorteadas. 7 A análise do texto leva a concluir que são características pessoais do narrador o fato de ele ser (A) natural de Minas Gerais, desconfiado e religioso (B) solidário, observador e bem-humorado (C) natural de Minas Gerais, preconceituoso e bem-humorado (D) bem situado, intrometido e crente (E) observador, inconveniente e crédulo 8 A substituição da vírgula por ponto pode ser feita, mantendo dois períodos bem-formados sintaticamente, em: (A) Ela nasceu em Salvador, capital do estado da Bahia. (B) O rapaz andava com passos rápidos, estava com pressa. (C) Pedi informação a um senhor, que parecia saber o caminho. (D) Se você não souber o caminho, procure a informação no mapa. (E) Todas as ruas, avenidas e praças de Copacabana estão sinalizadas. 9 O acento grave indicativo de crase está empregado de acordo com a norma-padrão em: (A) O velho deu à informação errada. (B) O rapaz disse à todos que sabia o endereço. (C) O senhor trouxe o carro à Copacabana. (D) O açougue fica à direita da farmácia. (E) O motorista seguiu à sinalização das ruas. 10 Em que frase o segundo verbo está empregado de acordo com a norma-padrão? (A) Você quer que eu chego mais cedo? (B) Você quer que eu revejo o documento? (C) Você quer que eu venha imediatamente? (D) Você quer que eu esteje lá amanhã? (E) Você quer que eu faço o relatório? 11 Durante os meses de agosto e setembro de 2011, o dólar apresentou grande valorização frente ao real. Suponha que, em 24 de agosto, o valor de um dólar fosse R$ 1,60 e, em 23 de setembro, R$ 1,84. Se o aumento diário, de 24 de agosto a 23 de setembro, tivesse ocorrido linearmente, formando uma progressão aritmética, qual seria, em reais, o valor do dólar em 8 de setembro? (A) 1,70 (B) 1,71 (C) 1,72 (D) 1,73 (E) 1,74 12 Maria comprou 30 balas e 18 chocolates para distribuir entre seus três filhos, mas não os distribuiu igualmente. O filho mais velho recebeu igual número de balas e chocolates, enquanto que o filho do meio ganhou 5 balas a mais do que chocolates. O número de balas que o filho caçula ganhou correspondeu ao dobro do número de chocolates. Sabendo-se que os dois filhos mais novos de Maria ganharam a mesma quantidade de chocolates, quantas balas couberam ao filho mais velho? (A) 4 (B) 7 (C) 8 (D) 11 (E) 12 3 13 Um recipiente com formato de paralelepípedo reto retângulo, cujas arestas da base medem 5 cm e 8 cm, está parcialmente cheio de água. Despeja-se parte dessa água em um outro recipiente, cúbico e inicialmente vazio, de modo a enchê-lo completamente, como mostra o esquema a seguir. Antes Depois Considerando-se os níveis H e H especificados na fi- 1 2 gura e que não houve qualquer desperdício de água, a medida da aresta do cubo, em cm, é (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 9 14 Em uma pesquisa sobre tempo de uso de internet, 1.000 pessoas responderam à seguinte pergunta: “Durante quantas horas, por dia, você utiliza a internet?” O resultado da pesquisa é mostrado no gráfico a seguir. Escolhendo-se ao acaso uma das pessoas entrevistadas, a probabilidade de que ela utilize a internet durante mais de 3 horas por dia será de, aproximadamente, (A) 6% (B) 18% (C) 24% (D) 42% (E) 60% 15 Figura 1 Figura 2 Pensando em reunir os amigos em torno de uma única mesa, João juntou duas mesas retangulares e iguais formando uma única mesa, quadrada, de área 14.400 cm2, como mostra a Figura 1. José analisou a arrumação de João e concluiu que, se ele juntasse as duas mesas pelo menor lado (Figura 2), haveria espaço para mais pessoas, pois o perímetro dessa nova mesa seria maior. A diferença, em metros, entre os perímetros da “mesa de José” e da “mesa de João”, em centímetros, é (A) 36 (B) 60 (C) 72 (D) 108 (E) 120 4 Considere a suíte Microsoft Office 2003 para responder às questões de nos 16 a 18. 16 No aplicativo Word, o modo de exibição de layout de impressão é útil para (A) alterar configurações de arquivos em editores de textos de outras suítes. (B) criar planilhas de cálculos, tabelas dinâmicas e formatar macros de impressão. (C) editar cabeçalhos e rodapés, ajustar margens e trabalhar com colunas e objetos de desenho. (D) formatar, criar e exibir slides de apresentações em palestras e reuniões de trabalho. (E) programar páginas Web para apresentar imagens e textos em Flash Player. 17 Observe a figura de uma planilha do Microsoft Excel a seguir. Às células A3, A4, A5, A6 e A7 foram inseridas fórmulas que apresentaram valores, conforme mostrado na figura. Uma fórmula que pode ter sido inserida na célula A7 é (A) =(A1+A2)-(B1+B2) (B) =(A2-A1)+(A2+B1)-(B1+B2) (C) =MÉDIA((A1+A1)+(A2-B1-B2)-(A2+B1))+A1 (D) =MÉDIA((A1+B1)-(A2+B2))+(A1-B1-B2) (E) =SOMA(A1;A2)-30 18 No aplicativo PowerPoint, o comando Substituir fonte... encontra-se, por padrão, no menu (A) Inserir (B) Formatar (C) Editar 19 (D) Arquivo (E) Apresentações Quando um navegador é iniciado normalmente, considerando-se normal o estado da conexão à internet, ele irá apresentar, por padrão, a (A) home page configurada para o navegador (B) menor página acessada anteriormente pelo navegador (C) maior página acessada anteriormente pelo navegador (D) página mais acessada em navegações anteriores (E) página de mais rápido acesso 20 Para prevenir-se contra ataques por softwares maliciosos, um usuário pode utilizar, além de um antivírus, um firewall. O firewall, no entanto, NÃO (A) ajuda a bloquear vírus e vermes. (B) bloqueia sites mal-intencionados que possam comprometer o funcionamento de um computador. (C) cria um registro de log de segurança. (D) filtra as informações que entram pela conexão da internet. (E) impede a abertura de e-mails com anexos perigosos. 5 Na figura mostrada acima, um retângulo de lados 4 cm e 7 cm foi dividido em quadrados cujos lados medem 1 cm. Ao traçar uma diagonal do retângulo observa-se que, ela intercepta os lados de exatamente 10 quadrados, como ressaltado na figura. Se o retângulo fosse dividido em quadrados de lado medindo 0,5 cm, a diagonal interceptaria os lados de quantos quadrados? Obs.:Considere que o vértice faz parte do lado do quadrado.