Questão de Educação e Pedagogia

A abordagem multicultural na educação musical busca integrar diferentes tradições e práticas culturais no espaço escolar, promovendo diálogo e reconhecimento da diversidade. Sobre esse campo de estudos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A perspectiva multicultural defende a adoção de um currículo musical universalista, priorizando repertórios europeus e considerando-os representativos da humanidade. ( ) A etnomusicologia crítica, em diálogo com a educação musical, problematiza as relações de poder implicadas na escolha de repertórios, destacando a necessidade de inclusão de músicas de diferentes grupos sociais e étnicos. ( ) O multiculturalismo musical pressupõe a equivalência absoluta entre todas as manifestações musicais, eliminando a necessidade de critérios pedagógicos ou estéticos na escolha dos repertórios. ( ) Segundo Bennett Reimer, o multiculturalismo em música deve restringir-se a atividades de apreciação auditiva, sem implicar práticas de execução ou criação em sala de aula. ( ) A BNCC veda a inclusão de músicas de origem indígena e afro-brasileira, privilegiando apenas repertórios consagrados na tradição escolar ocidental. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: