Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE Concurso Público

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1. 2Direito AdministrativoDe acordo com a Lei nº 8.112/1990, sobre as responsabilidades, penalidades disciplinares e processo administrativo disciplinar, assinale a alternativa correta.
2. 4Direito PrevidenciárioA Lei nº 12.772/2012 dispõe sobre o Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, abrangendo, entre outras categorias, a Carreira do Magistério Superior e a do Ensino Básico, Técnico e Tecnológi…
3. 6Educação e PedagogiaCom base no Decreto nº 5.840/2006, que institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Pro…
4. 9Administração Geral e PúblicaConsiderando a Portaria MGI nº 6.719/2024, que institui o Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação na Administração Pública Federal Direta, suas Autarquias e Fundações…
5. 10Direito PenalÀ luz dos dispositivos do Código Penal sobre crimes praticados por funcionário público contra a Administração Pública (arts. 312 a 327), assinale a alternativa correta.
6. 11Língua PortuguesaA respeito dos processos de composição textual predominantes e de sua articulação, analise as assertivas abaixo: I. O processo de narração é identificado principalmente na evocação cronológica de fat…
7. 12Língua PortuguesaConsiderando os princípios da regência nominal e verbal na norma culta da Língua Portuguesa, ao empregar a construção “Não alcanço a razão de tais personagens” (l. 10-11), o narrador emprega o verbo…
8. 13Língua PortuguesaAnalise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. No período “fi-la construir de propósito” (l. 01), o pronome oblíquo exerce função de objeto direto da forma verbal “fiz”, compondo…
9. 14Língua PortuguesaAnalise o trecho a seguir, adaptado de uma crônica jornalística: “Fui à frente da igreja da Santa Rita e fiz uma oração para que a água que veio na minha canela durante a cheia estivesse livre de qua…
10. 15Língua PortuguesaSobre a variação linguística e a relação entre língua padrão e usos não padronizados, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A escolha lexical de termos c…
11. 16Língua PortuguesaConsiderando os mecanismos de coesão e coerência textual presentes no trecho, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O uso do pronome demonstrativo “isso” n…
12. 17Língua PortuguesaA partir da leitura do excerto, analise as afirmações abaixo, considerando os processos de composição textual narração, descrição, dissertação e injunção: 1. O texto apresenta forte predominância da…
13. 18Língua PortuguesaSobre o trecho “Enquanto lhe cortavam o umbigo movia a cabeça de um lado para o outro, reconhecendo as coisas do quarto, e examinava o rosto das pessoas com uma curiosidade sem assombro” (l. 08-09),…
14. 19Língua PortuguesaAnalise as assertivas abaixo considerando as regras de regência na Língua Portuguesa: I. Em “deu o aviso” (l. 15), o verbo “dar” exige objeto direto. II. Em “contou o episódio ao marido” (l. 17), o v…
15. 20Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Helena” (1876), de Machado de Assis: “Sentei-me janela e pus-me olhar para o jardim, cujas árvores agitavam-se com o vento da manhã. Ao cabo de alguns minutos,…
16. 21Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (1881), de Machado de Assis: “Era um daqueles rapazes que trazem a mocidade toda cheia de esperanças e ambições. Olham para o…
17. 22Língua PortuguesaAnalise o seguinte período: “A chamada ‘regra do três’ é uma prática padrão entre os influenciadores: cada um deles recebe três links de apostas”. Sobre a estrutura do período e da oração, analise as…
18. 23Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos: “Sinhá Vitória olhava para as folhas secas que o vento amontoava no terreiro. Pensava no filho mais velho, que andava…
19. 24Língua PortuguesaAnalise o seguinte texto: “Carlos depôs na condição de testemunha. Logo depois, a CPI recebeu documentos que levantaram novas suspeitas sobre seus negócios. O empresário, então, foi convocado para de…
20. 25Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos: “— Vosmecê sabe que eu sou boa — disse a moça. — Nunca ninguém me viu fazer mal a um cão. Por que hei de matar homem?…
21. 29Educação e PedagogiaDiscussões elencadas a partir dos textos de Paulo Freire sugerem que a Pedagogia propõe uma educação libertadora, centrada no diálogo, na problematização da realidade e na formação crítica dos sujeit…
22. 30Educação e PedagogiaA prática docente contemporânea exige uma abordagem didática que dialogue com diferentes formas de organização do conhecimento, como a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Sobre essas abo…
23. 31Educação e PedagogiaAs diferentes tendências pedagógicas expressam concepções distintas sobre o papel do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando…
24. 33Educação e PedagogiaSobre a prática docente contemporânea, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A didática é o campo da Pedagogia que estuda os métodos e as técnicas de ensino-…
25. 36Administração Geral e PúblicaAs metodologias ativas têm ganhado destaque no cenário educacional contemporâneo por promoverem maior engajamento dos estudantes e favorecerem a construção significativa do conhecimento. Sobre o tema…
26. 37Educação e PedagogiaA formação de professores, sob a perspectiva das pedagogias , valoriza o protagonismo docente na construção de saberes e práticas educativas. Nesse modelo, o educador é visto como sujeito , capaz de…
27. 39Educação e PedagogiaA avaliação é um componente essencial do processo de ensino-aprendizagem, pois permite acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, ajustar estratégias pedagógicas e promover a aprendizagem significa…
28. 40Educação e PedagogiaConforme a perspectiva de José Carlos Libâneo (1994), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Segundo Libâneo (1994), a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve es…
29. 41Língua PortuguesaAnalise a frase a seguir: “O avanço tecnológico, aliado à capacidade humana de inovar, tem transformado de maneira acelerada a forma como nos comunicamos”. Com base nos aspectos de morfossintaxe, con…
30. 42Educação e PedagogiaSegundo Dolz e Schneuwly (2004), a sequência didática é uma proposta de organização de atividades pedagógicas voltadas para o domínio progressivo de um gênero discursivo, articulando leitura, produçã…
31. 44Educação e PedagogiaSegundo Cope e Kalantzis (2009), multiletramentos envolvem a navegação intencional por repertórios de significados diversos e a multimodalidade, isto é, a articulação do texto escrito com outros modo…
32. 45Educação e PedagogiaSegundo Rojo e Moura (2012), o conceito de multiletramentos envolve a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica que caracteriza os textos contemporâneos, exigindo práticas p…
33. 46Língua Portuguesa“Os teóricos Halliday e Hasan (1976) propõem cinco mecanismos de coesão: referência, substituição, elipse, conjunção e coesão lexical” (Cavalcante, 2014). Com base nessa fundamentação teórica sobre c…
34. 47Língua PortuguesaA semântico-pragmática aplicada ao ensino de Língua Portuguesa propõe um estudo da linguagem que envolve a análise dos sentidos produzidos nas interações sob uma perspectiva específica. Com base ness…
35. 50Língua PortuguesaSegundo Faria et al. (2023), o desenvolvimento da competência para a escrita do texto dissertativo-argumentativo envolve o trabalho planejado com elementos estruturais e linguísticos que asseguram a…
36. 55Língua PortuguesaSegundo Roxane Rojo (2013), o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Língua Portuguesa deve articular-se aos princípios dos multiletramentos, superando o uso meramente in…
37. 56Língua PortuguesaCom base no princípio de que a função sintática não se atribui por posição ou aparência formal, mas pela regência, transitividade e natureza do vocábulo regente (Bechara, 2015), assinale a alternativ…
38. 57Educação e PedagogiaA proposta de ensino com base nos gêneros textuais, segundo Dolz e Schneuwly (2004), PCNs (1998) e BNCC (2018), pressupõe o planejamento de uma sequência de atividades que leve o aluno ao domínio pro…
39. 58Língua PortuguesaAnalise as assertivas a seguir, considerando estudos sobre o texto dissertativo-argumentativo, especialmente quanto ao planejamento, à estrutura composicional e aos mecanismos de coesão, assinalando…
40. 59Língua PortuguesaDe acordo com os aspectos semântico-pragmáticos no ensino contextualizado de Língua Portuguesa, destacam-se fenômenos como a pressuposição, que se diferencia da implicatura e de outros elementos infe…