Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE Concurso Público

35 de 60 itens disponíveis no banco (os demais ainda estão sendo classificados). Toque num item para responder e ver o gabarito oficial.

1. 2Direito AdministrativoDe acordo com a Lei nº 8.112/1990, sobre as responsabilidades, penalidades disciplinares e processo administrativo disciplinar, assinale a alternativa correta.
2. 4Direito PrevidenciárioA Lei nº 12.772/2012 dispõe sobre o Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, abrangendo, entre outras categorias, a Carreira do Magistério Superior e a do Ensino Básico, Técnico e Tecnológi…
3. 6Educação e PedagogiaCom base no Decreto nº 5.840/2006, que institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Pro…
4. 9Administração Geral e PúblicaConsiderando a Portaria MGI nº 6.719/2024, que institui o Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação na Administração Pública Federal Direta, suas Autarquias e Fundações…
5. 10Direito PenalÀ luz dos dispositivos do Código Penal sobre crimes praticados por funcionário público contra a Administração Pública (arts. 312 a 327), assinale a alternativa correta.
6. 11Língua PortuguesaA respeito dos processos de composição textual predominantes e de sua articulação, analise as assertivas abaixo: I. O processo de narração é identificado principalmente na evocação cronológica de fat…
7. 12Língua PortuguesaConsiderando os princípios da regência nominal e verbal na norma culta da Língua Portuguesa, ao empregar a construção “Não alcanço a razão de tais personagens” (l. 10-11), o narrador emprega o verbo…
8. 13Língua PortuguesaAnalise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. No período “fi-la construir de propósito” (l. 01), o pronome oblíquo exerce função de objeto direto da forma verbal “fiz”, compondo…
9. 14Língua PortuguesaAnalise o trecho a seguir, adaptado de uma crônica jornalística: “Fui à frente da igreja da Santa Rita e fiz uma oração para que a água que veio na minha canela durante a cheia estivesse livre de qua…
10. 15Língua PortuguesaSobre a variação linguística e a relação entre língua padrão e usos não padronizados, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A escolha lexical de termos c…
11. 16Língua PortuguesaConsiderando os mecanismos de coesão e coerência textual presentes no trecho, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O uso do pronome demonstrativo “isso” n…
12. 17Língua PortuguesaA partir da leitura do excerto, analise as afirmações abaixo, considerando os processos de composição textual narração, descrição, dissertação e injunção: 1. O texto apresenta forte predominância da…
13. 18Língua PortuguesaSobre o trecho “Enquanto lhe cortavam o umbigo movia a cabeça de um lado para o outro, reconhecendo as coisas do quarto, e examinava o rosto das pessoas com uma curiosidade sem assombro” (l. 08-09),…
14. 19Língua PortuguesaAnalise as assertivas abaixo considerando as regras de regência na Língua Portuguesa: I. Em “deu o aviso” (l. 15), o verbo “dar” exige objeto direto. II. Em “contou o episódio ao marido” (l. 17), o v…
15. 20Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Helena” (1876), de Machado de Assis: “Sentei-me janela e pus-me olhar para o jardim, cujas árvores agitavam-se com o vento da manhã. Ao cabo de alguns minutos,…
16. 21Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (1881), de Machado de Assis: “Era um daqueles rapazes que trazem a mocidade toda cheia de esperanças e ambições. Olham para o…
17. 22Língua PortuguesaAnalise o seguinte período: “A chamada ‘regra do três’ é uma prática padrão entre os influenciadores: cada um deles recebe três links de apostas”. Sobre a estrutura do período e da oração, analise as…
18. 23Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos: “Sinhá Vitória olhava para as folhas secas que o vento amontoava no terreiro. Pensava no filho mais velho, que andava…
19. 24Língua PortuguesaAnalise o seguinte texto: “Carlos depôs na condição de testemunha. Logo depois, a CPI recebeu documentos que levantaram novas suspeitas sobre seus negócios. O empresário, então, foi convocado para de…
20. 25Língua PortuguesaAnalise o seguinte trecho, adaptado de “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos: “— Vosmecê sabe que eu sou boa — disse a moça. — Nunca ninguém me viu fazer mal a um cão. Por que hei de matar homem?…
21. 29Educação e PedagogiaDiscussões elencadas a partir dos textos de Paulo Freire sugerem que a Pedagogia propõe uma educação libertadora, centrada no diálogo, na problematização da realidade e na formação crítica dos sujeit…
22. 30Educação e PedagogiaA prática docente contemporânea exige uma abordagem didática que dialogue com diferentes formas de organização do conhecimento, como a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Sobre essas abo…
23. 31Educação e PedagogiaAs diferentes tendências pedagógicas expressam concepções distintas sobre o papel do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando…
24. 33Educação e PedagogiaSobre a prática docente contemporânea, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A didática é o campo da Pedagogia que estuda os métodos e as técnicas de ensino-…
25. 36Administração Geral e PúblicaAs metodologias ativas têm ganhado destaque no cenário educacional contemporâneo por promoverem maior engajamento dos estudantes e favorecerem a construção significativa do conhecimento. Sobre o tema…
26. 37Educação e PedagogiaA formação de professores, sob a perspectiva das pedagogias , valoriza o protagonismo docente na construção de saberes e práticas educativas. Nesse modelo, o educador é visto como sujeito , capaz de…
27. 39Educação e PedagogiaA avaliação é um componente essencial do processo de ensino-aprendizagem, pois permite acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, ajustar estratégias pedagógicas e promover a aprendizagem significa…
28. 40Educação e PedagogiaConforme a perspectiva de José Carlos Libâneo (1994), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Segundo Libâneo (1994), a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve es…
29. 47Língua PortuguesaRelacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os conceitos sobre o sistema de escrita SignWriting às suas descrições de acordo com Stumpf (2018). Coluna 1 1. Escrita alfabética. 2. Representação fonoló…
30. 48Língua PortuguesaPereira (2008), Didó e Fronza (2011) discutem alguns desafios enfrentados no ensino da Libras, como a influência da Língua Portuguesa nas aulas e a inadequação dos materiais didáticos. Silveira e Rez…
31. 49Língua PortuguesaO documento “Formação Continuada à distância de professores para o Atendimento Educacional Especializado: Pessoa com surdez” (Brasil, 2007) trata do AEE e da Educação Bilíngue para surdos. Sendo assi…
32. 57Língua PortuguesaQual profissional, segundo o Decreto nº 5.626/2005, é responsável por atuar diretamente na mediação comunicativa entre a Libras e o Português, especialmente em contextos educacionais, garantindo o ac…
33. 58Língua PortuguesaSobre a proposta curricular para o Ensino Médio voltada a estudantes surdos sinalizantes de acordo com Faria-Nascimento (2021), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A pro…
34. 59Língua PortuguesaSobre as orientações da proposta curricular para o ensino de Português como segunda língua para surdos no Ensino Médio conforme Faria-Nascimento (2021), analise as assertivas abaixo e assinale a alte…
35. 60Língua PortuguesaSobre o ensino de vocabulário em Libras e os problemas relacionados à descontextualização, segundo Leite e McCleary (2009), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A ideia d…